MEMORIA DO PROXECTO

Creamos a nosa propia fonte tipográfica debuxando letras con luz

Adrián Pazó debuxa as LETRAS de BARXILÓN CON LUZ , como fixo Picasso para a revista live no 1949 . Aquí quedan dúas ferramentas fantásticas para crear a túa propia tipografía  e instalala no teu ordenador. É moi sinxelo, só necesitas adaptala ao pdf que se achega na entrada , subila e exportarla en formato tff . http://www.fontconverter.org/en.html http://hipertextual.com/2015/02/metaflop-crear-fuentes https://www.flickr.com/gp/66037276@N02/8mc9C8 ALUMN@S  3º ESO PLÁSTICA AS BARXAS  RECURSOS : http://graffica.info/tipografia/

SOPA DE LETRAS CON EDUCAPLAY

As sopas de letras son pasatempos que proporcionan a calquer lector educación, estimulación mental e diversión. Por iso Diego Torres, alumno de TIE de 4º ESO, propón a seguinte sopa de letras na que temos que localizar 7 habitantes do Mar de Latón.

Sopa de letras

WATTPAD

Durante el desarrollo de este proyecto, hemos descubierto que un gran número de nuestros alumnos utilizan WATTPAD, pero ¿QUÉ ES WATTPAD? En la red lo definen como una comunidad virtual que permite compartir escritos, relatos, tutoriales, novelas y cualquier obra escrita para leer. Pero ¿PORQUÉ LES ATRAE WATTPAD? 

Laura e Isabel, usuarias habituales de WATTPAD nos explican su funcionamiento y algunas de las razones de su éxito en una interesante entrevista para nuestro proyecto.

PUZZLES INTERACTIVOS CON JIGSAW PLANET

Jigsaw Planet es una aplicación web con la que podemos convertir cualquier imagen en un puzzle o rompecabezas en línea. La hemos probado con nuestras ilustraciones y este es uno de los resultados:

  36 Papis de Barxilón

TEATRO NEGRO

Dentro da fase de animación á lectura, queremos experimentar coa técnica do teatro negro, que consiste en que sobre un escenario totalmente negro e mediante o uso da luz negra, un actor-manipulador, tamén vestido de negro, poderá facer aparecer e desaparecer calquer obxecto que sexa visible á luz ultravioleta do tubo fluorescente. Con isto, algúns personaxes-obxectos parecen cobrar vida propia.

Creemos que resulta moi interesante pois nos permite traballar a expresión corporal e artística e levarémolo a cabo cos alumnos do Obradoiro de Iniciativas Emprendedoras da ESO.

Non temos ningunha experiencia nin coñecemento previo do tema, só o bicheado en internet, así que como sempre nos basareamos en ensaio-erro, co fin de sacar conclusións sobre este novo recurso. 

Eva e María crean o escenario cunha caixa de cartón que pintamos de negro.

Nerea recorta as persoaxes en cartón reciclado.

Paula os pinta con pinturas fluorescentes.

E xa só nos faltaba a luz fluorescente, que xentilmente prestounos Roi, un alumno de 1º bach. que sempre está disposto a colaborar. 

As primeiras prácticas foron máxicas, os alumnos desinhibíronse rápidamente, implicáronse moito e está resultando moi motivador. Pronto poderedes ver o resultado nun pequeno vídeo.

CREAMOS JUEGOS CON CEREBRITI

Cerebriti é un portal de xogos educativos xerados polos propios usuarios para poñer a proba os seus coñecementos. A plataforma alberga máis de 2.600 xogos clasificados en 16 campos, entre os que se atopan materias do currículo escolar como Lingua, Ciencias, Matemáticas ou Historia.

Non podíamos deixar pasar a oportunidade de crear algún xogo sobre o noso libro de Barxilón no Mar do Latón, así que abrimos unha conta de usuario cos nosos correos electrónicos (gratuito) e pusémonos a traballar coas 10 plantillas que ofrece: tipo test, mapa mudo, busca as respostas correctas, atopa a parella (texto), atopa a parella (imaxe), carrusel de preguntas, palabras segredas, identifica a imaxe, ránking e lista en branco.

Esta semán recibimos a confirmación da publicación dun dos nosos xogos na plataforma, así que aquí vos queda o enlace para probalo:

HABITANTES DEL LIBRO BARXILÓN EN EL MAR DE LATÓN

STORYBIRD

STORYBIRD es un editor online que pone a nuestra disposición plantillas (ordenadas y clasificadas por categorías) de varios realizadores, con las que podemos jugar para crear, leer y compartir cuentos, poemas e historietas de forma colaborativa. Además, nos da la opción de incluso crear una tienda virtual para venderlas una vez publicadas. Cada cuento  lo podemos acompañar de su portada y contraportada.

Tiene una opción para docentes, en la que creamos un grupo clase con nuestros alumnos mediante el correo electrónico del profesor. Es una herramienta muy intuitiva y fácil de utilizar aunque esté disponible sólo en inglés. Sus resultados son muy vistosos, ya que las imágenes que ofrece son de gran calidad. Es muy adecuada para trabajar la escritura, la lectura y la creatividad sobre todo de los niños. Pero en lo que más nos ha gustado es que permite construir historias de forma colaborativa, entre varias personas.

Como siempre, hemos probado la versión gratuita educativa, y estos son algunos de los trabajos realizados por nuestros alumnos:

CREAMOS PUZZLES INTERACTIVOS

Los puzzles son una buena forma de fomentar la lectura y además tienen muchos beneficios para los niños y mayores: 

• desarrollan capacidades y aumentan habilidades: creatividad, coordinación, pericia, motricidad, lateralidad
• mejoran la capacidad de observación, la comparación, la concentración, la memoria
• favorecen la superación de desafíos, la resolución de problemas
• son divertidos, entretenidos, les ayudan en la concentración, la memoria, la motricidad..
• aumentan la tolerancia ante las dificultades, la autoestima, relajan
• para nuestros mayores resultan una herramienta muy útil para conseguir retrasar los efectos de la demencia senil y la pérdida de memoria.

Es un juego estupendo para realizar en solitario, pero también para hacerlo en grupo, con la familia o los amigos, pues estimula la colaboración, es estimulante y nos hace pasar un buen rato.

Por todo esto nos parecía imprescindible crear puzzles de algunas de las ilustraciones de nuestros libros, cosa que hemos hecho a partir de la web tuspuzzles.es, que nos permite crear y compartir puzzles interactivos gratis.

Aquí están Ariadna y Silvia trabajando con esta herramienta:

Y aquí podéis probar el resultado:

Ejemplo: BARXILÓN (12287)

DERECHOS DE AUTOR

El derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores, por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita. Es uno de los derechos fundamentales en la Declaración de Derechos Humanos.

En el ámbito anglosajón se utiliza la noción de copyright “©” que normalmente abarca los derechos patrimoniales (derecho de reproducción, de distribución, de comunicación pública, de transformación).

Una obra pasa al dominio público, cuando los derechos patrimoniales expiran, lo que normalmente ocurre transcurrido un tiempo desde la muerte del autor (mínimo 50 años). Entonces la obra puede usarse de forma libre respetando los derechos morales "el derecho al reconocimiento de la paternidad de la obra (autoría) y el derecho de un autor a preservar la integridad de la obra, es decir, a negarse a la realización de modificaciones u obras derivadas de la misma".

A partir del artículo del periódico El País Los eslabones de la creación y producción de un libro, analizaremos el papel de cada parte así como el reparto de los derechos:

ESCRITOR/ILUSTRADOR/
AGENTE
EDITOR/EDITORIAL
DISTRIBUIDOR
LIBRERO

LICENCIAS CREATIVE COMMONS

Hemos investigado sobre las licencias libres, destacando las licencias Creative Commons: varias licencias de copyright (derechos de autor) publicadas el 16 de diciembre de 2002 porCreative Commons, una corporación sin fines de lucro de los Estados Unidos fundada en 2001. En España se gestionan a través de la web creativecommons.org/.
Su funcionamiento queda muy claro a través de la infografía de Nerdson no va a la escuela:

Una licencia CC no significa que la obra no tenga copyright, sino que ofrece algunos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones, que pueden ser:

La combinación de las condiciones anteriores, da lugar a seis licencias posibles:

Nuestra obra será producida bajo licencia CC para que pueda ser disfrutada por toda la población sin límites ni diferencias, democratizando la cultura y la educación. Para definir el tipo de licencia que más nos conviene usaremos un apartado específico que contine la web de creativecommons.org

REFLEXIÓN DE ANDREU MARTÍN

A partir do seguinte video publicado polo profesor e escritor Andreu Martín en abril do 2012, no que en tono de humor e sarcasmo da un "Aviso a futuros escritores y amantes de la lectura (Para que sepan dónde se meten)", queremos propoñer un debate aos nosos alumnos sobre o funcionamento actual da industria editorial.

DEPÓSITO LEGAL E ISBN DO NOSO LIBRO

Para a edición do noso libro só realizaremos o trámite de depósito legal, xa que o ISBN non procede o non destinarse o libro á venta.

Os pasos a seguir para levar a cabo o trámite de depósito legal en Galicia os obtivemos a partir do  Portal da Rede de Bibliotecas de Galicia, determinando:

1.- Que é o Depósito Legal? 

En Galicia é a institución xurídica que lle permite á Administración recoller exemplares das publicacións de todo tipo, reproducidas en calquera clase de soporte e destinadas por calquera procedemento á súa distribución ou comunicación pública, sexa esta gratuíta ou onerosa.

2.- Suxeitos obrigados a solicitar e constituír o Depósito legal

O suxeito obrigado a solicitar o número e constituír o depósito legal é o editor con domicilio social en Galicia, calquera que sexa o lugar de impresión ou produción (no seu defecto o produtor, o impresor, o estampador ou o gravador).

A Biblioteca de Galicia recibirá un exemplar de todas as publicacións en galego que se realicen en España. Este exemplar será depositado directamente polo editor ou suxeito obrigado ao depósito legal

3.- Ónde debe constituirse do Depósito Legal?

Na oficina correspondente ao domicilio social (da Coruña, Lugo, Ourense, Pontevedra ou Vigo), consonte o modelo facilitado por aquela. 

A solicitude debe facerse antes de que finalice a impresión do libro, vía web e ten carácter gratuito.

4.- Composición do número de Depósito legal

O número imprimirase nun lugar visible e identificable, xeralmente no verso da portada ou no lugar onde se sitúe o pé de imprenta, e estará constituído por :

• A sigla DL
• A sigla que corresponda a cada oficina, que son:
• C para A Coruña
• LU para Lugo
• OU para Ourense
• PO para Pontevedra
• VG para Vigo 
• O número de constitucións do depósito e o ano de constitución do mesmo, en catro cifras. O número asignado á obra e o ano van separados por guións. Ao finalizar cada ano pecharase a numeración, que se iniciará de novo, ao comezar o ano. Exemplo: DL VG 300-2012

5.- Por que é importante realizar o trámite do Depósito Legal?

Porque é unha prestación patrimonial obrigatoria de carácter público que ten por misión fundamental a preservación da cultura dos diferentes pobos facendo posible que cualquera persoa poida acceder ó patrimonio cultural, intelectual e bibliográfico do país de xeito permanente no presente e no futuro.

É unha condición imprescindible para garantir o dereito de acceso á información de todos os cidadáns e contribúe á protección dos dereitos de autor no ámbito da propiedade intelectual.

6.- Centros de Conservación

A Biblioteca Nacional de España é o centro de conservación no ámbito nacional. Na Comunidade de Galicia son centros de conservación:

• a Biblioteca de Galicia
• a Biblioteca Central Territorial da Coruña
• a Biblioteca Central Territorial de Lugo
• a Biblioteca Central Territorial de Ourense 
• a Biblioteca Central Territorial de Pontevedra 
• a Biblioteca Central Municipal de Vigo

7.- Número de exemplares que se depositarán: 4

TRÁMITE DE DEPÓSITO LEGAL E ISBN

El depósito legal es la obligación, impuesta por ley u otro tipo de norma administrativa, de depositar para una o más bibliotecas ejemplares de las publicaciones editadas en un país. Tiene como objetivo la recopilación del patrimonio cultural e intelectual de cada país, con el fin de ponerlo a disposición de los ciudadanos. Su tramitación es gratuita y su número debe imprimirse en la publicación.

El ISBN (International Standard Book Number) es un identificador único para libros, que consta de 13 dígitos, cuyo objetivo es facilitar la comercialización de las publicaciones a través de los canales de venta. La Agencia del ISBN en España está gestionada por el Gremio de Editores de España, por convenio firmado a 1 de enero de 2015. El trámite puede realizarse a través de su web cubriendo un cuestionario, y tiene un coste general de 45€, que puede abonarse con tarjeta o transferencia.

La BNE (Biblioteca Nacional de España) recoge en un documento las preguntas más frecuentes referidas a estos dos trámites, que podéis consultar a continuación.

Experiencia con SCRATCH e MAKEY MAKEY .Creamos un panel musical e interactivo inspirado nos personaxes de Barxilón.

DÍA 1 : Deseñamos un xogo

            Fabio e Anxo crean un xogo que se acciona con debuxos nun papel, aquí queda o audio da experiencia na aula.

Día 2: Creamos un panel musical  interactivo inspirado nos personaxes de Barxilón.

Video que recolle a nosa aventura con este novo proxecto .

Makey Makey + Scratch é un gran recurso para crear ou imaxinar, coa posibilidade de crear xogos ou instalacións artísticas.

 Os límites ponos a túa creatividade.

Experiencia con SCRATCH e MAKEY MAKEY from EduPlástica- Luz Beloso on Vimeo.
Experiencia con SCRATCH e MAKEY MAKEY
Creamos un panel musical e interactivo inspirado nos personaxes de Barxilón.

STORY JUMPER

Story Jumper es una herramienta online especialmente interesante porque nos da la opción de elegir entre crear nuestra historia ilustrada en siete sencillos pasos a partir de plantillas predefinidas o hacerlos a partir de plantillas en blanco en las que podemos subir nuestras propias imágenes y/o ilustraciones. 

También da la opción de compartir las historias e imprimirlas. Es útil para fomentar la narración y la ilustración de historias, la creatividad, el juego. Está en inglés, pero es tan intuitiva y visual que esto no supone ningún problema para los alumnos.

Este es uno de los trabajos realizados por los alumnos del IES AS BARXAS: Aitor Sotelo

Read this free book made on StoryJumper

PASOS PARA CREAR UNA EMPRESA

Aquí os dejamos un sencillo vídeo-tutorial con los pasos necesarios para poder crear una empresa, a partir de las herramientas interactivas que el Ministerio de Industria pone a disposición de todos a través del portal www.ipyme.org.

BOOK TRAILER

  Aquí queda o book tráiler do noso Barxilón, non dubidedes en compartilo¡, que rode e chegue a todo o mundo.
 A técnica empregada: animación 2d, retoque fotográfico e edición de vídeo.
Ver páxina de recursos: http://framebyframe.hol.es

BARXILÓN EN EL MAR DE LATÓN from EduPlástica- Luz Beloso on Vimeo.
BARXILÓN EN EL MAR DE LATÓN
http://barxasemprendecreaciondeunaeditorial.blogspot.com.es

ZOOBURST-LIBROS, 3D, POP-UPS

ZooBurst es una web en la que podemos crear vistosos libros en 3D bajo flash y exportarlos a nuestros blogs o webs mediante enlace o código html. En los libros creados con esta herramienta, bajo la versión gratuita, (que es la que nosotros utilizamos) podemos incluir imágenes, texto y enlaces, con figuras que poseen relieve y perspectiva aunque no volumen, y que parece que salen de sus páginas.Es una herramienta muy intuitiva y a pesar de estar en inglés, tanto las opciones de registro como sus comandos son muy sencillas y claras. 

ZooBurst también cuenta con una versión premium que amplía las posibilidades permitiendo añadir audio y otras opciones multimedias e incluso usar la realidad aumentada para la interacción con las publicaciones.

Isabel Cascante, alumna de TIE de 3º ESO nos muestra un pequeño ejemplo: 

Felipe el Dalek

Estrutura do álbum ,o storyboard

Unha vez creados os personaxes do noso álbum  ilustrado,  pasamos á seguinte fase:

Debuxamos o story ou guión gráfico, en internet podes atopar modelos de  plantillas  libres ,  pero eu recomendo traballalo cun simple lápis e un caderno, o fin e ao cabo o formato pode cambiar dun libro a outro, nós nun principio decidimos 25 X 25 cm,  unha medida que ao final  cambiamos por 23 x 23 para aproveitar ao máximo os pregos de papel, algo a ter moi en conta á hora de aforrar na creación do produto.  
O proceso de fabricación do álbum na imprenta non só condiciona o tamaño, tamén o número de páxinas, sendo sempre estas múltiplos de 4,  e 32 o mínimo de páxinas permitido  ca portada incluída, si esta é en tapa dura procura realizala un pouco máis grande, sobre 0´5 cm +.

Por último lembrade que á hora de compoñer, temos que ter en conta o texto, tratándoo como un elemento máis da páxina, xa sabemos que  a imaxe ten moito peso no álbum ilustrado, pero esta nunca debe acantoar ao texto.

 Ter coidado coas imaxes ao límite, procurar non poñer elementos de interese moi pegados ao bordo, corremos o risco de que se perdan (ademais de ser un grande erro na composición), valorar o espazo, a cor e o texto, tede en conta todos os elementos á hora de crear o voso story.

Esta seria a nosa planificación inicial

• Despois de todos os consellos de elaboración do story ,estos son algúns dos bosquexos das páxinas dobres, realizadas polos nosos ilustradores.